A Redação no Vestibular da Unicamp em 2017 – Proposta 1

Em 2017, mantendo a tradição (retroativamente falando), o vestibular da Unicamp exigiu que os candidatos desenvolvessem duas propostas, com sua típica grande variação de gêneros textuais. Vejamos qual foi a primeira proposta daquele ano e pensemos em algumas possibilidades de desenvolvimento, para a prática visando produções futuras:

Em primeiro lugar, é necessário ler com atenção as instruções para a produção do texto. Neste caso, diferentemente dos anos que já analisamos, não há nenhuma lista explícita com as tarefas a serem seguidas, então aqui é preciso dar ainda mais atenção ao enunciado e retirar deles tudo o que precisa necessariamente estar incluído no gênero a ser produzido. O escolhido da vez foi a carta de leitor. Portanto, o aluno deveria levar em consideração que estaria comunicando-se com a revista e/ou com a autora do artigo que leu e resolveu comentar, assim como com os próprios colegas leitores da publicação. No mais, a tarefa era concordar ou discordar da autora do texto, com uma argumentação consistente.

O artigo em questão, a ser lido e comentado, é o “A volta de um Rio que faz sonhar”, da autora Lená Medeiros de Menezes. Nele há, inicialmente, uma retomada sobre o boom da imigração para o Brasil, especialmente por conta da crise no Haiti, além das consequências desta imigração mais recente para os próprios imigrantes, para os brasileiros e para o país de forma geral, tanto positivas quanto negativas. Em seguida, a autora traz mais exemplos de imigrações ao longo da história do país e usa-as como uma possível comprovação, ao explicitar eventos negativos relacionados aos imigrantes. Lená argumenta que talvez a cordialidade dos brasileiros na recepção aos estrangeiros, tão famosa mundialmente e nacionalmente, pode não ser tão abrangente assim e contém suas nuances, inclusive quando trata-se de preconceitos raciais e de xenofobia em relação a territórios específicos.

Para a construção da carta, é necessário posicionar-se em relação ao artigo. Primeiramente, como exigido nas tarefas do gênero, há uma análise da relação feita pela autora entre a suposta cordialidade e a presença efetiva de estrangeiros em nosso país. É importante reconhecer que existem diferenças de consideração, tratamento e o que mais quiser considerar dependendo da etnia e do país de origem do imigrante em nosso país, já que isso é comprovado com exemplos concretos e generalizados (caso dos bolivianos) trazidos no texto. Essa análise pode ser feita usando os próprios questionamentos feitos pelo artigo: estamos “anestesiados” a essa variação no tratamento? Nossas políticas de imigração são exageradamente restritivas? Vemos o estrangeiro imigrante como ameaça de alguma forma? Ao refletir sobre essas perguntas, com argumentação embasada e inclusão de exemplos, pode-se estabelecer uma relação de concordância com a autora. Uma sugestão de solução não é exigida, mas pode ser um bom encerramento, dando possibilidades de intervenção na xenofobia instaurada no brasileiro conhecido por sua suposta cordialidade, mas que não a coloca tanto em prática assim.

O que acharam do primeiro tema da Unicamp em 2017? Mais difícil ou mais fácil de tratar do que os anteriores que discutimos? Prestaram esse ano? Como foi a experiência? Contem tudo pra gente nos comentários e até a próxima!

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