A Redação no Enem 2020: “O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira”

A pandemia e o EAD obrigatório fizeram de 2020 um ano insano e diferente de qualquer outro para o mundo todo. Mesmo com tudo isso, no entanto, um grande número de inscritos resolveu prestar o Enem, que foi adiado, e, quem deu a sorte de não ser barrado por conta da lotação e fazer a primeira aplicação, deparou-se com um tema que permeou todo o ano anterior: a saúde mental. E deram uma certa sorte, já que raramente o Inep prepara tópicos tão óbvios e tratados amplamente em todas as mídias (alô educação de surdos e democratização do cinema, estamos olhando pra vocês!). Mais do que a saúde mental em si, o assunto a ser tratado era o estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira. Vamos analisar os elementos do tema e construir uma possibilidade de organização da argumentação para o tema dessa edição tão fora do comum.

Em primeiro lugar, a frase temática já afunila o que será tratado ao nosso país apenas, o que facilita bastante o trabalho. Os estigmas relacionados às doenças mentais têm se dissipado na sociedade brasileira (graças a Deus!) e cada vez mais os indivíduos acometidos por elas têm encontrado suporte e tratamento. No entanto, continua sendo bastante comum ouvir que alguém com depressão “está com falta do que fazer e fica o dia inteiro na cama”, alguém com ansiedade “é paranoico e se preocupa sem necessidade” e que alguém com dependência química é “um vagabundo que só quer saber de se drogar”. Além desse senso comum baseado em nada, alguns retrocessos no suporte de políticas públicas direcionadas a essas pessoas ainda ocorrem, e esses mesmos retrocessos podem servir de comprovação de que os estigmas infelizmente ainda são reais.

Para comprovar a existência de uma visão de senso comum equivocada da sociedade brasileira média (no sentido de mais comum no que se refere à formação acadêmica), é possível utilizar referências a atitudes do próprio presidente da república. Em uma entrevista para a revista Playboy em 2011, antes de se tornar presidente, ele já afirmava “não acreditar” em psicólogos. Em seu governo, nos anos de 2019 e 2020, respectivamente, retirou o suporte obrigatório de psicólogos e assistentes sociais em escolas públicas e cortou fundos para programas públicos de saúde mental. Como os governantes são o reflexo de seu povo, pode-se dizer que um presidente da república que acha o suporte à saúde mental algo supérfluo demonstra bem algo com o qual seus eleitores provavelmente concordam e/ou não sabem muito a respeito. Estabelecido o estigma, é hora de rebatê-lo. Neste momento, informações, definições e índices de fontes idôneas (grandes conglomerados de mídia, sites médicos e pesquisas publicadas) acerca das doenças mentais mais comuns no país, como elas podem afetar o indivíduo e a sociedade (inclusive na economia) e deixar bem claro que elas não são “escolha” de quem passa pelo problema são bons passos a se seguir na sequência da argumentação.

Por fim, como sempre, vem a proposta de intervenção. Aqui, as possibilidades normalmente são variadas e com o tema de 2020 não é diferente. Pode-se sugerir programas escolares, para tratar a questão desde cedo na vida das crianças, além de propor leis e programas públicos que tornem a busca ao suporte à saúde mental mais acessível para todos. Uma campanha de conscientização para que o público geral tenha informações sobre o tópico também pode ser uma ótima ideia. Basta lembrar-se de que a proposta deve ser sempre bem detalhada (quem colocará em prática, como, o que será feito exatamente, que meios serão usados, qual o público e o efeito esperado, para encerrar a redação de forma “redondinha”) e bem relacionada ao restante da argumentação. Não seria muito benéfico para a coerência do texto, por exemplo, tratar dos adultos mais velhos que acreditam em estigmas relacionados às doenças mentais ao longo da redação toda e na conclusão sugerir apenas campanhas que abranjam alunos nas escolas regulares. Levadas em contas essas questões, é só construir bem sua proposta de intervenção!

O que acharam do tema da redação do Enem 2020? Prestaram a prova? Como construíram a redação de vocês? Acham que foram bem? Contem tudo pra gente nos comentários e até a semana que vem!

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